“今天我们专门请来了我们心理学博士，对于青少年心理研究方向的专家黄老师。”
侯老师稍微顿了一下，台下的学生们适时的用掌声填补上了这短暂的停顿。
给了学生们一个满意的眼神，侯老师继续说了起来，“今天黄老师就要给大家带来关于高三学习和生活中遇到的一些心理上的压力的解决办法。”
“来，接下来我们把时间交给我们的黄老师……同学们要好好听啊，能把黄老师请来是咱们的荣幸，黄老师可不是那么好请的，天天时间都是排的满满当当。”
“心理咨询有什么好辛苦的。”
王祯羽哼唧了一句，被王杉瑄听了个正着儿，也紧跟着补了一句，“谁知道真的是不是这样儿，不还都是一说。”
“不听就写作业就行了，这有什么的。”郭睿繁成绩好，王杉瑄平时多有拉拢，这一开口，王杉瑄自然是闭了嘴。
有些学生就是这样，在初高中就有点儿开始逐利。但好歹此时的逐利大多还是为了得到更好的成绩，学会更多的学习方法，比成年之后工作场上的逐利要纯粹了许多。
“今天我主要给大家讲一讲如何对抗在我们高三这一年面对的一些焦虑和压力怎么处理。”
不愧是心理学博士，PPT都准备的颇有条理。不过倒是方便了盛安宁粗略一看：嗯，果不其然没有自己这个类型的。
隔着十几米，盛安宁和贺博来了个远程交流，一个眼神便心照不宣——咱俩不属于正常人。
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