特殊教育是一块被正常人遗忘的角落，他的工作和奉献也无人问津。所有奖励都是精神上的，物质上没有。
母亲是土生土长的江城青桐县人，祖上是地主，她爷爷的爷爷是清朝的秀才，据说阅书万卷。上世纪六十年代，家底没了。
她爷爷说，金银钱财乃身外之物，贼偷得走，土匪抢得走，败家子孙花得尽。只有墨水装在肚子里头，任凭谁都拿不走，到死了也跟起你。
高考恢复后，我外公三个儿子两个女儿，只有我母亲一根独苗会读书，门门功课拿一百。外公对她寄予厚望，什么种田插秧挑粪拾菜，全落在另外四个孩子头上。
三个舅舅和一个姨妈怨气冲天，我外公说，你们这群眼皮子浅的家伙，我们家出一个会读书的，以后飞黄腾达，你们还怕沾不上光？我二舅舅说，张秋苇你要考不上清华北大，对不起我这些年捡的鸡屎！
母亲不知是心理压力太大还是别的，考砸了，别说清华北大，北京的学校边儿没摸上，在省城读了个师范大学。外公让她再试一年，她受不了几个兄弟姊妹的白眼，背着一床棉被去了省城。
她学习刻苦，成绩优异，以为毕业分配工作能留在省城，不想同班几个本地学生托关系占了坑，她被分配到江城第三高级中学。
作为江城三中学历最高的新老师，她很受校长器重，第一年就当了班主任。她讲课新颖，深入浅出，学生喜欢她，成绩也提高快。
工作这事是个循环。反馈越好，越有成就感，越琢磨付出，反馈又越好。
张秋苇一门心思扎在教育事业上，忽略了个人问题。她带的学生从高一到高三，跟种稻谷似的收了两茬了，她才发现自己还没开花结果。
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