由此一排排辐S开来，高声的惊叹低声的议论，混作一团，坐在后排的也按捺不住好奇，抻着脖子伸头去看，教室瞬间变成了菜市场。
吴默为还没反应过来，男生自己先开口了：“同学们，静一静，听我读完这篇……江魅同学的作文，好吗？”
又是一阵“哇”的惊呼，“好苏啊”的叫声不绝于耳。
能有多帅啊，至于吗！江魅抬头，心里有些不快，都顾着看男生的脸了，在这种情形下，谁还会认真听她写的内容？
男生的朗读四平八稳，没有一点抑扬顿挫，简直像在读教务处新发的通知，全程不断有人说话，朗读声像在海面蛙泳的人，只能勉强在浪花里伸出个没人观赏的脑袋。
吴默为也被学生们的阵仗Ga0懵了，简单点评道：“作者的视角很独特，语言不够成熟，情节略短，但是想象力很丰富，超过你们很多同龄人。同学们真的应该好好听听的。”
真是倒了大霉！甚至没有一个人发现这篇缺开头，是上一篇的续作。吴老师的评价还算公允，但显然没有看过她上一堂课提交的。那他是怎么打分的？
拿一沓作文从楼梯上扔下去，哪个落的位置高哪个分就高吗？
吴默为点评完，赶紧示意男生坐下，有大胆的nV生已经悄悄打开社交软件找“附近的人”，试图加上男生的好友。
这个显然不懂的男生！也配受欢迎？男人如此擅长g引，真令人绝望……作文碰到他手里算是倒大霉了。
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