“很多时候，我们想的，和我们说的并不是一个意思，我们说的，和对方理解的，又是另一个意思！”
“如何用通俗易懂的语言，将自己的武道讲解明白，而不让人误会，这便是我来学校当老师的目的！”
“每个人的武道之路都不一样，世界没有两片完全相同的叶子！”
“把自己的武道灌输给别人，岂不是断了对方武道路途！”
锦烟霞提出了自己的疑问，她明白了敖丙的意思，以教学来梳理自身武道，让自己更进一步。
但是这样毁人路途，着实有违她的信念。
纵然她心中有过恨意，杀意以及迁怒之念。
“这只是让对方明白你的武道之路作为参考，而不是完全照抄不动。”
“更近一步便是根据对方的行为性格，因材施教！”
“比如，对方好逸恶劳，贪吃就应该修炼吞噬消化一道的功夫，好色，就应该修炼欢喜禅以及双休一类的功夫，喜欢睡觉，就应该修炼梦中修炼一类的功夫！”
“对方勤奋老实，就应该修炼大巧若拙，厚实笨重一类的，灵巧好动，机灵机变，就修炼变化多端的功夫！”
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